Rogaland fylkeskommune

Hvordan kan kulturminner og historier i nærmiljøet brukes aktivt i undervisningen? Rogaland fylkeskommune i samarbeid med Universitetet i Stavanger utvikler nå et nytt undervisningsverktøy som skal gjøre det enklere for lærere å ta i bruk kulturarv i skolehverdagen.

Prosjektet har fått navnet Fortid i samtid og retter seg mot lærere i grunnskole og videregående opplæring. Målet er å utvikle et praktisk og lavterskel verktøy som viser hvordan kulturminner, steder og fortellinger kan brukes som læringsressurser på tvers av fag og trinn.

Veilederen kobler arbeid med kulturarv til kompetansemål i LK20 og skal gjøre det lettere å bruke lokale kulturmiljøer i undervisningen – enten det handler om historie, identitet, demokrati, bærekraft eller utforskning av nærmiljøet.

Kulturarv tett på elevenes hverdag

Kulturminner finnes overalt rundt oss – i bygninger, landskap, industrimiljøer, naust, gravhauger, gater og hverdagslige steder som mange passerer uten å tenke over det. Gjennom prosjektet ønsker Rogaland fylkeskommune å vise hvordan slike steder kan bli levende læringsarenaer.

Veilederen skal bidra til å gjøre undervisningen mer stednær, utforskende og relevant for elevene, samtidig som den gir lærere konkrete verktøy som er enkle å ta i bruk.

– Vi håper prosjektet kan inspirere flere til å bruke kulturarv som en naturlig del av undervisningen. Når elever arbeider med steder og spor fra nærmiljøet sitt, blir historien ofte mer konkret og relevant, sier rådgiver Marthe Holgersen Kjørkleiv i Rogaland fylkeskommune.

Skal testes ut i skolene

Det er nå utviklet et første kunnskaps- og arbeidsgrunnlag for veilederen. Høsten 2026 skal materialet testes ut i samarbeid med lærere og skoler i Rogaland.

Erfaringene fra piloteringen skal brukes til å videreutvikle både innhold, struktur og formidling. Ambisjonen er å utvikle et verktøy som oppleves nyttig og realistisk å bruke i en travel skolehverdag.

Veilederen inneholder blant annet:

• forslag til undervisningsopplegg og aktiviteter
• refleksjonsoppgaver og arbeidsark
• forslag til tverrfaglige prosjekter
• eksempler fra Rogaland
• oversikt over relevante læringsressurser og faglige kilder
• koblinger til kompetansemål i LK20

Samarbeid mellom kulturarv og forskning

Prosjektet er et samarbeid mellom Rogaland fylkeskommune og forskergruppen Future Pasts ved Universitetet i Stavanger.

Arbeidet bygger på et ønske om å styrke koblingen mellom kulturarv, læring og samfunnsforståelse, og å gjøre kulturmiljøer mer relevante og tilgjengelige for barn og unge.

På sikt er målet også å videreutvikle materialet pedagogisk og digitalt, slik at det blir enda enklere for lærere å bruke kulturarv aktivt i undervisningen.

Interesse for å delta?

Skoler og lærere som ønsker å høre mer om prosjektet eller melde interesse for videre utprøving, kan ta kontakt med Rogaland fylkeskommune.

📄Lenke til arbeidsgrunnlaget for veilederen (PDF, 599 kB)

Tilbakemeldinger fra skolene er uhyre viktige og vil bidra til å forbedre veilederen og gjøre den mest mulig relevant for lærere og elever i Rogaland. Skoler som ønsker det, kan også melde interesse for å delta som pilotskoler i utprøvingen vinteren 2025/2026.

Endelig versjon av veilederen publiseres i 2027. Inntil da håper vi mange vil bidra med innspill og ideer til hvordan kulturarv kan få en naturlig plass i skolehverdagen.